Il n’est pas exagéré de dire que l’organisme social souffre d’un triple mal :

• L’économie réelle est rongée par le cancer de la finance,
• L’État est devenu obèse et étouffe les initiatives émanant de la société civile,
• La culture, inféodée à l’État et à l’économie, se sclérose.

Certains croient trouver le remède dans le courant libertarien qui ne ferait qu’alimenter la profusion cancéreuse de la financiarisation. D’autres rêvent encore d’un État capable de tout régler, voire d’une VI^ème république, sans se rendre compte que leurs remèdes aggraveraient l’obésité étouffante de l’État. Sommes-nous condamnés à être ballotés, au gré des élections, de l’une à l’autre tendance. Ou bien, existe-t-il une façon entièrement différente d’aborder l’organisation de la société ?

On ne répondra à cette question centrale que si l’on remonte aux véritables causes qui sont plus en amont qu’on ne le croit généralement. Avant tout, nous avons besoin d’un réel diagnostic. De là viendront les remèdes.

Lors du premier module, en Mai, nous avons commencé à poser la question taboue : dans quel domaine l’État a-t-il un rôle exécutif ? Il n’existe pas de réponse globale à cette interrogation. On doit procéder domaine par domaine, ministère par ministère, en se demandant, à chaque fois, si l’État-exécutif y exerce un rôle utile, inutile, voire nuisible. Nous avons fait cette démarche pour l’école. Nous avons maintenant les bases pour regarder une nouvelle forme de service public de l’éducation que nous appelons les Écoles de la Société Civile. Ceci nous servira d’exemple pour imaginer la transformation d’autres services publics comme ceux de la santé ou des transports. Ainsi, il apparaîtra qu’une véritable démocratie peut émerger, de façon évolutive, par transformations progressives de l’existant, à partir d’initiative des acteurs du domaine concernés (enseignants/parents, personnel de santé/patients, entreprises de transports/usagers, etc.).

D’un autre côté, avec Stéphane Lejoly, nous avons regardé comment Rudolf Steiner a lancé le mouvement de la triarticulation, l’intérêt qu’il a suscité et les obstacles qu’il a rencontrés. En Juillet, nous découvrirons plus précisément les tentatives historiques de Rudolf Steiner pour autonomiser la vie économique avec le concept révolutionnaire des associations économiques. Deux exemples nous seront proposés : les conseils de travailleurs et l’initiative Der Kommende Tag (Le Jour qui Vient). Sur cette base nous nous pencherons sur quelques initiatives actuelles pour faire vivre de telles impulsions.

Derrière l’idée des associations économiques se cache la question de la fixation des prix. Il s’agit de la question centrale de l’économie. Il sera donc incontournable que nous nous demandions dans quelle mesure la loi de l’offre et de la demande est compatible avec une économie saine. Ceci nous conduira à regarder l’idée fondatrice de l’économie, telle que Rudolf Steiner l’a présentée. Nous aurons alors les outils pour développer un autre regard sur une économie qui place l’être humain au centre.

Dans le programme, vous verrez les autres thèmes qui seront développés durant ce module 2 de la formation.